Nachrichtenkompetenz im Test. Wie digitale Bildung die Demokratie stärken kann

Funktionierende Demokratien sind auf gut informierte Bürgerinnen und Bürger angewiesen. Wie gut Menschen in der Lage sind, Nachrichten einzuordnen und zu hinterfragen, kann wiederum Einfluss darauf haben, ob Menschen ihr Vertrauen in Institutionen verlieren oder Falschnachrichten millionenfach verbreiten. Mit dem Aufkommen der Sozialen Medien ist der Einfluss klassischer Medien als Gatekeeper deutlich gesunken. Und Bürger sind, was die Einschätzung von Nachrichten betrifft, oftmals auf sich allein gestellt.

Forscherinnen und Forscher der Stiftung Neue Verantwortung e.V. haben vor diesem Hintergrund im vergangenen Herbst knapp 4.200 Internetnutzer ab 18 Jahren in einer repräsentativen Stichprobe zu ihrer Nachrichtenkompetenz ausführlich befragt und getestet. Sie wollten herausfinden, ob beispielsweise die Unterschiede zwischen Information, Werbung und Meinung erkannt und Nachrichtenquellen richtig eingeschätzt werden. Über die Ergebnisse und die daraus zu ziehenden Schlüsse und Maßnahmen spricht Dr. Anna-Katharina Meßmer, eine der Verfasserinnen der Studie, mit Thomas Nückel MdL, medienpolitischer Sprecher der Fraktion der Freien Demokraten im Landtag NRW.